Исследования и данные прошли долгий путь, но еще многое предстоит определить, когда дело доходит до того, что именно представляет собой интеллект и как его можно точно измерить.
Это извечный вопрос: улучшится ли IQ вашего ребенка, если он будет играть в видеоигры? Отчет за май 2022 года — один из немногих, в которых утверждается, что у него есть ответ. Давайте погрузимся.
Связь между играми и интеллектом сложна
Ученые, родители, студенты и геймеры давно задаются вопросом, делают ли видеоигры нас умнее, вредят нашему интеллекту, имеют оба эффекта или не имеют никакого эффекта. Результаты исследования были неоднозначными. Есть ряд причин для этого.
Во-первых, есть много вопросов о том, что представляет собой видеоигра. Должны ли мобильные игры и консольные игры быть в одной категории? А как насчет головоломок и шутеров? Оказывают ли многопользовательские онлайн-игры другое влияние, чем игры, в которые играют в одиночку? Кроме того, день человека включает в себя множество занятий, и очень сложно выделить игры как одну переменную.
Если один ребенок любит видеоигры и учебу, а другой ненавидит и то, и другое, означает ли это, что видеоигры способствуют развитию интеллекта? Если один ребенок более способен играть в видеоигры, потому что его семья финансово более обеспечена, чем у другого ребенка, какая разница в интеллекте от игр, а какая от разных экономических возможности?
А что представляет собой интеллект? Это оценки? IQ-тесты? Что-то другое? Даже это подлежит обсуждению. Авторы Научный отчет за май 2022 г., опубликованный в журнале Nature. утверждают, что по крайней мере приблизились к ответам на некоторые из этих вопросов.
В статье под названием «Влияние цифровых медиа на интеллект детей при контроле генетического различия в познании и социально-экономическом происхождении», исправляет свои выводы для генетики и родительской образование. Это важно, потому что, по мнению авторов, «интеллект, уровень образования и другие когнитивные способности в значительной степени передаются по наследству».
Хотя некоторые могут не согласиться с утверждением, что интеллект предопределен генетически, авторы также учитывают образование родителей. Хотя уровень образования не обязательно связан с доходом домохозяйства, возможно, это хороший показатель для сложных социально-экономических данных.
Исследование включало исходную информацию почти о 10 000 американских детей в возрасте от 9 до 10 лет, а более половины из них были изучены два года спустя. Исследователи также рассмотрели «полигенные оценки», чтобы объяснить «генетические различия».
Игры положительно повлияли на интеллект
Авторы проанализировали «экранное время», которое включало время, потраченное на просмотр видео, видеоигры и общение в социальных сетях. Он также проанализировал интеллект с использованием пяти показателей интеллекта. Результаты, достижения:
«Исходно просмотр и общение отрицательно коррелировали с интеллектом, в то время как игры не коррелировали. Через два года игры положительно повлияли на интеллект, но общение не оказало никакого эффекта (…) неожиданно, просмотр видео также положительно повлиял на интеллект».
Далее в документе говорится, что положительно коррелирует не только сама игра, но и время, проведенное за игрой. Другими словами, чем больше игр, тем больше увеличивается познавательная способность. Это нормально быть подозрительным.
Авторы исследования первыми указали на несколько проблем в своем отчете, как и положено любой группе ответственных исследователей. Некоторые из этих проблем — это те вопросы, о которых мы упоминали выше, которые преследуют все исследования такого рода.
Возможные проблемы с исследованием
Информация о времени использования экрана была взята из данных опроса. Исследователи не могли узнать, были ли игры, о которых сообщалось, играми для смартфонов, консольными играми, онлайн или офлайн. Кроме того, данные опросов часто сталкиваются с проблемой, когда респонденты фильтруют свои ответы, чтобы выглядеть «лучше». Если бы родители хотели казаться круче или строже, они могли бы исказить данные.
Есть и проблемы, о которых авторы не упомянули. Тесты, используемые для определения интеллекта, не включали тест «IQ». Они включали распознавание слов и изображений, память, пространственное мышление, звуковой отклик и другие подобные показатели. Однако они не включали показателей понимания языка, математики, логики и других факторов, которые можно было бы ожидать.
Возможно, авторы определили интеллект как «навык в видеоиграх», а затем определили, что игра в видеоигры повышает интеллект. Это также может объяснить некоторые из их загадочных открытий, например, почему видео повышает «интеллект», а общение — нет.
Просмотр видео в большей степени способствует распознаванию изображений и звуковому отклику, которые были протестированы, и социальные сети способствуют развитию интеллекта больше через понимание языка, рассуждения и другие показатели, которые не были протестированы.
Как другие исследователи подошли к играм и интеллекту?
Другие подобные исследования объясняют это и дают другие результаты в отношении игр и интеллекта. А Исследование 2015 года, опубликованное в SAGE Journals. по играм и интеллекту были получены аналогичные результаты с использованием аналогичных тестов, но «когда анализы исследовали весь спектр испытуемых как в уровень задачи и уровень латентной конструкции, почти все взаимосвязи между игровым опытом и когнитивными способностями были близки к нуль."
Интеллект — многогранное понятие, и исследователи по обе стороны стола тщательно отобрали элементы интеллекта, которые будут или не будут коррелировать с видеоиграми. И во введении авторы исследования 2022 года говорят, что они уже ожидали, что их исследование продемонстрирует корреляцию между видеоиграми и интеллектом.
Игра на здоровье
Итак, могут ли видеоигры повысить IQ ребенка? Ответ на любой хороший вопрос, на который можно ответить «да» или «нет», — «вроде».
Есть аспекты интеллекта, которые видеоигры могут улучшить, и аспекты интеллекта, которые они не могут. Видеоигры, как и большинство других вещей в жизни, полезны в меру. Но они не заменяют обучения.
